E chegamos a decembro. Que ben o pasamos antes de marchar.
Algunhas recomendación para estas vacacións:
UN BLOG PARA INFORMAR, TRANSMITIR, COMPARTIR, EXPLORAR, APRENDER,... APRENDEMOS DENDE A CURIOSIDADE, O RESPECTO AO RITMO DE DESENVOLVEMENTO INDIVIDUAL E O ACOMPAÑAMENTO EMOCIONAL.
E chegamos a decembro. Que ben o pasamos antes de marchar.
Algunhas recomendación para estas vacacións:
Hoxe 3 de decembro, celébrase o día Internacional das persoas con discapacidade.
Visionamos o conto "El cazo de Lorenzo" e logo puxémonos no lugar dos demáis.
Logo visionamos a historia de Ian.
Falamos da inclusión, da accesibilidade, da integración, da igualdade de oportunidades,...
Quedounos moi claro. Todos e todas podemos ao longo das nosas vidas experimentar unha discapacidade temporal ou permanente, polo que todos e todas teremos os mesmos dereitos, as mesmas oportunidades, ...
BO FIN DE SEMANA
Que chulas quedaron as escaleiras do colexio coas mensaxes contra a violencia de xénero. Unha maneira de recordalas todos os días.
Hoxe 25 de novembro é o Día Universal contra a violencia de xénero. Tema importantísimo para traballar dende a escola e concienciar tanto a nenas como a nenos da importancia do respeto.
Visionamos o vídeo e falamos cos nenos e cas nenas sobre as súas impresións e os sentimentos que xurdiron.
Hoxe celebramos no patio de terra do colexio o magosto, festa tradicional galega na que se degusta un produto típico do outono, as castañas.
Tamén se fixo entrega dos premios dos concursos de monstro terrorífico, receitas de outono, relatos de terror e concurso do peón.
Xa tíñamos ganiñas de festa!! Que ben o pasamos.
Seguimos en Ciencias Naturais a ver as partes do corpo. Visionamos este vídeo para saber máis sobre as partes do corpo.
Onte estivemos na biblioteca do cole. Dixéronnos que se chama Biblio Naturizo. Ensináronnos a mascota. Déronnos unha guía coas normas, co día de préstamo (1° recreo dos luns), explicáronnos como atopar os libros nas estanterias da biblio e déronnos uns carnet para poder levar libros para a nosa casa (comezará o préstamo de libros en novembro). Tamén escoitamos a canción da mascota da biblio.
Hoxe tivemos un día estupendo para realizar a nosa primeira saída de outono. Saímos para observar, falar, preguntar,... sobre as árbores, plantas, animais,... nesta estación do ano. Levábamos bolsas para recoller mostras e lupas para que non se nos escapara ningún detalle.
De volta na aula agardábanos o noso caderno de campo, no que rexistraremos todo o observado (animais que atopamos, froitos, cor das follas das árbores,...)
O caderno de campo contribue ao traballo en equipo, fomenta a creatividade, desenvolve a observación e os sentidos, permite traballar o método científico, contribue ao desenvolvemento da linguaxe e os nenos e nenas son os protagonistas.
Tamén clasificamos o que recollemos.
Pasámolo en grande, polo que repetiremos para completar o noso caderno de campo estacional.
Estimadas familias e alumnos/as:
E chegamos ao fin! Despois de tanto traballar, toca descansar.
Deixámosvos unhas recomendacións para o verán e un vídeo de todo o vivido neste curso.
Todos os días na clase traballamos: que temos que portarnos ben e portarnos ben tamén cos demáis; porque o que non queremos para nos tampouco o queremos para os demáis. Ademáis de concienciar sobre este problema, buscamos os mecanismos para evitar este mal (falar, porse no lugar dos demáis,...).
Acabar co bullying ou acoso escolar é unha tarefa que nos compete a todos/as.
Hoxe 23 de abril é un día moi importante e que é o Día do Libro!! Ler libros axudanos a entrar dentro deles, a aprender cos seus personaxes, vivir aventuras, visitar lugares imaxinarios...
Ler un libro, de calquera temática, é unha boa maneira de celebrar o Día do Libro, e eso foi o que fixemos.
Levamos unhas semanas facendo cousiñas de robótica (Scratch, Lego).
A través dun pingüín resolven as táboas de multiplicar.
E a través de diferentes construcións de Lego seguindo as instrucións elaboran diferentes máquinas simples de poleas, engrenaxes e pesos.
Novo Kahoot sobre o tema 4: Descubrimos os animais.
https://kahoot.it/challenge/05564607?challenge-id=6b4609ac-85bb-4ef6-b891-20b289b1b5b1_1618309176794
Agora vamos a estudar as táboas do 6 ao 10. Aqui vos deixamos unhas cancións e uns xogos para que as memoricedes mellor.
https://www.mundoprimaria.com/recursos-educativos/tablas-de-multiplicar/la-tabla-del-7-para-primaria
https://www.mundoprimaria.com/recursos-educativos/tablas-de-multiplicar/la-tabla-del-8-para-primaria
Na aula xogamos co noso primeiro Kahoot (Coñecemos as plantas). Aqui vos deixo o enlace por se queredes xogar outra vez.
https://kahoot.it/challenge/07641955?challenge-id=6b4609ac-85bb-4ef6-b891-20b289b1b5b1_1616504811805
E tamén xogamos co noso primeiro Plickers ( O mundo que nos arrodea).
Durante esta semana traballamos na aula a semana da prensa. Buscamos as distintas seccións que compoñen un xornal, buscamos as partes dunha noticia,...
Para conmemorar un día tan especial como é o Día da Muller na aula escoitamos esta canción e xogamos a Pasapalabra do Día da Muller.
Hoxe, por fin, saiu o sol e saimos ao monte que está baixando o colexio. Levamos estudando, durante unhas semanas, no libro de Ciencias da Natureza as plantas. Pero decidimos programar un paseo para observar, calcular, tomar notas, facer fotografías, debuxos, esquemas, comentar e compartir a experiencia,... e para elo levamos un Caderno de Campo (ferramenta imprescindible para o estudo da natureza in situ, ademáis de fomentar a observación, a creatividade e axudar a desenvolver a expresión escrita.)
Antes da saída preparamos o que precisábamos: caderno de campo, lápis e ceras, bolsa para as mostras (reforzamos a idea de que hai que respetar as plantas e as flores, así como animais que atopemos), prismáticos, lupas,...
Durante a saída xogamos a preguntar: Que árbore, planta ou flor é?, É de folla perenne ou caduca?. Xogamos ao vexo, vexo.
Outra actividade foi facer calcos. Calcamos follas e cortezas de árbores. Coa tablet sacamos fotos e co programa PlantNet identificamos as plantas a través das fotos e así a aprendizaxe foi automática.
Logo na aula clasificamos as mostras, debuxamos e pegamos as follas, coloreamos, escribimos as impresións,...
Pasámolo tan ben, que seguro que repetiremos.
Primeiro, debuxaron traxectos de líneas (cun grosor determinado e con precisión, se debuxan mal as líneas non as lee o robot) para que o robot fixera o percorrido que lle marcaron.
Despois, colocaron as cidades que fixeran nas súas casas.
Por último, encenderon os Ozobots e colocáronnos no circuito.
Mirade que ben o pasaron!!!
Seguiremos facendo cousiñas de robótica.
Hoxe 13 de febreiro celébrase o Día Mundial da Radio e o profe Breixo fixo un programa de radio con algúns nenos e nenas de 2°, escoitade, a ver se os coñecedes.
http://escolasnasondas.com/cpi-da-caniza-para-o-dia-mundial-da-radio-2021/
Este ano debido ao COVID, a celebración do Entroido que tanto nos gusta, quedou suspendida. Ainda así pasámolo ben facendo carautas e traendo os nosos disfraces máis graciosos das nosas casas.
Aquí vos deixo unha ficha de repaso do Tema 9 de Lingua Galega para o exame. FICHA DE REPASO TEMA 9 LINGUA GALEGA SOLUCIÓNS FICHA REPASO TE...